Anak milenial pada masa tumbuh kembangnya, lebih sering menghabiskan waktu mereka di depan layar laptop, Ipad, smartphone, atau gadget lainnya. Hidup terikat oleh apa yang bisa kita bayangkan. Anda mungkin tidak bisa menanam imajinasi ke anak-anak Anda. Namun, Anda dapat menyediakan lingkungan di mana kreativitas mereka bukan sekadar kekacauan untuk dibersihkan, tetapi juga bukti selamat datang dengan sukses dengan kebosanan.
Ada kemungkinan kebosanan untuk mengantarkan kita kepada diri kita yang terbaik, yang selama ini memiliki risiko dan iluminasi dan keindahan yang tak terkatakan. Jika kita duduk cukup lama, kita bisa mendengar telepon dibelakang kebosanan. Dengan latihan, kita mungkin memiliki imajinasi untuk bangkit dari kekosongan dan jawaban.
Kreativitas dapat didefinisikan sebagai menggabungkan semuanya dengan cara baru, atau melihat dunia, atau masalah tertentu, dengan mata yang segar. Sementara beberapa orang terlahir dengan bakat di media tertentu – mata seorang seniman, misalnya, atau nada sempurna, atau cara penulis dengan kata-kata – saya percaya bahwa setiap orang memiliki kapasitas untuk menjadi kreatif. Kita semua membutuhkan akses terhadap kreativitas untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari, dan kita semua membutuhkan gerai kreatif untuk hidup sepenuhnya.
Kita tidak bisa memberi orang bakat, tapi kita bisa melatih mata dan telinga dan pikiran, dan kita bisa membantu anak-anak kita mendapatkan akses ke cara pandang kreatif. Kita juga bisa membantu mereka mendapatkan konsentrasi, kompetensi, ketekunan, dan optimisme yang diperlukan untuk sukses dalam usaha kreatif.
Studi terbaru yang meneliti kreativitas mengejutkan peneliti. Para periset mulai dengan anggapan bahwa anak-anak yang direkomendasikan oleh guru seni mereka sebagai yang paling kreatif adalah “tipe artis” – anak-anak yang tidak biasa dan tidak terorganisir yang tampil lebih buruk di kelas lain di sekolah. Mereka salah.
Guru seni sekolah menengah atas berkata anak-anak kreatif ketika dapat berhasil menyelesaikan pekerjaan mereka di kelas lain. Anak-anak ini menunjukkan konsentrasi selama demonstrasi teknik, kompetensi untuk merencanakan proyek mereka, optimisme untuk mengambil risiko mengatasi gagasan yang lebih sulit atau asli, dan ketekunan untuk memasukkan waktu ekstra yang dibutuhkan untuk melakukan pekerjaan menyeluruh dalam menyelesaikan proyek.
Meskipun ini tidak berbicara dengan bakat, ini menyoroti poin yang menempatkan kreativitas untuk digunakan di dunia membutuhkan kualitas kompetensi yang sama yang ditujukan di tempat lain di situs ini. Ini juga menyiratkan bahwa pola asuh yang sama yang membantu anak-anak menjadi sehat secara emosional mendorong kreativitas.
Jadi, Bagaimana Anda Membantu Anak Anda Mengembangkan Kreativitasnya?
1. Keraguan dinilai terlalu tinggi
Entah itu karena mereka takut tangan mereka kotor, atau karena mereka tidak bisa meninggalkan persediaan kesenian mereka terlihat dan mudah dijangkau, atau karena mereka hidup dengan terlalu banyak peraturan dan tidak berpikir di luar kotak, anak-anak yang tinggal di rumah tangga. Dengan fokus pada kerapian dinilai kurang kreatif. Seperti Nona Frizzle dari Magic Schoolbus mengatakan, “Ambil Kemungkinan! Dapatkan Messy! “
2. Anak-anak yang sering mengalami keterbatasan melatih diri untuk berpikir di dalam kotak
Bayi harus belajar TIDAK tentang masalah keamanan, seperti kompor. Tapi sebaliknya, Anda ingin dia melihat dunia penuh kemungkinan. Mengapa TIDAK membiarkan bayi Anda mengosongkan rak buku, atau lemari dapur? Mengapa balita Anda tidak “melukis” teras dengan kuas cat dan seember air?
3. Fokus pada bermain dan proses, bukan produktivitas
Saat anak melakukan seni untuk mendapatkan komentar positif dari orang dewasa, terkadang mereka tidak sabar untuk menyelesaikan gambar lain. Jelas, bukan berapa banyak gambar yang mereka hasilkan, betapa mereka terlibat dalam proses pembuatannya. Jika Anda menegaskan betapa kerasnya mereka mengerjakan gambar itu, mereka tidak perlu terburu-buru melewatinya ke yang berikutnya untuk mendapatkan persetujuan Anda.
4. Berikan anak Anda izin untuk tampil beda
Inventif, anak-anak orisinal sering terlihat berbeda dengan anak-anak lain. Sedikit aneh, mungkin, atau hanya aneh. Jadikan baik-baik agar anak Anda tidak sesuai dengan norma kelompok sebayanya, menjadi unik, untuk melihat dunia melalui kacamata sendiri. Untuk mengembangkan individualitasnya, dia membutuhkan dukungan Anda terhadap tekanan budaya populer.Anda mungkin harus memulai dengan menghadapi ketakutan Anda sendiri tentang dirinya yang tidak “populer.” Jangan khawatir, saat reuni sekolah menengah atas, biasanya kita mendapati bahwa kutu buku itu telah menjadi jutawan buatan sendiri, dan hal yang aneh itu, Gadis diam sekarang adalah seorang novelis yang terkenal. Faktanya, popularitas merupakan faktor risiko masalah terkait peer-pressure. Selama anak Anda memiliki satu atau dua teman baik, itu lebih sehat daripada “populer.”
5. Biarkan balita bereksperimen dengan kekacauan yang mudah ditangan
Biarkan balita bereksperimen dengan gangguan yang dapat ditangani sehingga membantu membersihkannya. Contoh: air di lantai dapur, gelembung di teras, cat air atau kapur di trotoar (hanya mengeluarkan selang), pewarna makanan dalam mangkuk yang tidak bisa dipecahkan dengan hampir semua barang (salju, whipped cream, tepung maizena atau air). Seorang putri usia empat tahun suka memecahkan telur untuk melihat apa yang ada di dalamnya; Kadang kita biarkan dia menghancurkannya menjadi mangkuk.
6.Tetapkan tempat untuk persediaan kesenian
Menetapkan tempat untuk persediaan seni sejak dini, mudah diakses dan rapi. Ini harus mencakup laci atau tempat sampah untuk spidol yang dapat dicuci, kertas, tanah liat, dan hal lain yang Anda rasa nyaman saat anak Anda bertambah tua (manik-manik, bahan kolase, perangko dan perlengkapan tinta, dll.) Saya rasa saya tidak perlu mengatakan ini. Tapi buku mewarnai tidak benar-benar menumbuhkan kreativitas; kertas polos jauh lebih baik. Blok, dengan kemungkinan tak terbatas mereka, umumnya menawarkan kesempatan bermain yang lebih kreatif daripada bahan bangunan yang lebih canggih. Banyak anak berusia empat tahun dapat membangun dengan blok berjam-jam setiap hari; Ini membantu mengembangkan kemampuan matematika, spasial dan pemecahan masalah.
7. Jadikan kreatif bermain seni dengan mudah
Jika anak Anda bisa melakukan kegiatan seni tanpa bantuan Anda, dia lebih cenderung menciptakan seni saat semangat menggerakkannya. Anak-anak dapat melakukan seni tanpa khawatir, karena tanda krayon, glitter, adonan bermain, dll semuanya memiliki ruang kosong. Anda masih butuh peraturan (“Tetap tinggal di nampan”, “Ibu harus mengawasi menuangkan glitter” “Kami selalu meletakkan koran saat kami melukis”) tapi seni kreatif menjadi bagian dari kehidupan anak Anda sehari-hari, karena mereka menjadi ” miliknya.”
8. Bantu artis pemula Anda tetap terpusat
Terlepas dari alasan hubungan antara kreativitas dan masalah kesehatan mental, dapat dikatakan bahwa orang-orang kreatif mungkin memerlukan bantuan ekstra untuk belajar bagaimana tetap terpusat. Anda dapat melindungi artis pemula Anda dengan membantunya mengembangkan struktur yang mendukungnya.Beberapa ide: Pastikan dia mendapat cukup latihan fisik untuk tetap membumi. Bantu dia mengatur jam tubuhnya agar dia tidak terjaga sepanjang malam. Ajari dia untuk bermeditasi. Promosikan diet seimbang sans kafein. Perkenalkan dia kepada seniman yang memiliki kehidupan sehat dan seimbang, entah melalui biografi atau film atau dalam daging. Pastikan Anda berada di sana saat dia ingin berbicara.Dan yang paling penting, perkenalkan anak Anda pada gagasan yang dihormati waktu bahwa kreativitas datang MELALUI kita, bukan DARI kita
9. Dorong anak untuk berkreasi bersama.
Sementara kita biasanya menganggap kreativitas sebagai usaha individu, terkadang pengalaman kreatif yang paling berharga datang dari orang-orang yang bekerja sama. Organisasi yang paling kreatif dan inovatif dikenal untuk mendorong kerja tim, karena ide terbaik seringkali merupakan hasil kolaborasi. Jadi, apakah anak-anak sedang membangun dengan blok atau menulis sebuah cerita, ada baiknya mendukung mereka untuk mengatasi tantangan yang ada dalam penciptaan dengan orang lain, karena pengalaman itu bisa bersifat transformatif.
10. Jangan takut bosan
Orangtua sering merespons kebosanan anak-anak dengan menyediakan aktivitas terstruktur atau hiburan teknologi. Tapi waktu yang tidak terstruktur menantang anak-anak untuk terlibat dengan diri mereka dan dunia, untuk membayangkan dan menciptakan dan menciptakan. Anak-anak membutuhkan latihan dengan waktu yang tidak terstruktur, atau mereka tidak akan pernah belajar mengelolanya.
Yang lebih penting lagi, anak-anak membutuhkan waktu kosong untuk mengeksplorasi dunia dalam dan luar mereka, yang merupakan awal kreativitas. Jadi bagaimana menanggapi saat anak mengeluh bahwa mereka bosan? Bantu mereka melakukan brainstorming tentang aktivitas yang mungkin dilakukan, namun jelaskan bahwa inilah tugas mereka untuk mengetahui bagaimana menikmati waktu mereka sendiri.
Tip penting: Ini sangat membantu mencegah anak-anak bergantung pada layar untuk menghibur mereka. Anak-anak yang rutin menggunakan TV atau komputer cenderung merasa bosan daripada anak-anak lain, dan bahkan setelah menghilangkan kebiasaan itu, diperlukan waktu berbulan-bulan agar mereka dapat menemukan aktivitas lain yang mereka sukai. Tapi jangan putus asa. Baru mulai mengurangi layar. Anak Anda akan keberatan, tapi Anda akan melihat pertunangan baru dengan kreativitasnya sendiri mulai berkembang.
